





客艙服務虛擬教學資源平臺
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情景式微課、情景式3D角色演繹的方式,使教學過程更趣味更豐富,也很好的解決了實訓場地和實訓次數(shù)有限的問題,教師指導前,學生先通過情景式的教學資源學習,熟練掌握客艙服務的要領(lǐng)和基本內(nèi)容,實訓課時教師不用再以傳統(tǒng)的手把手教學為主,改為個人指導為主,機場地面服務VR教學體驗系統(tǒng)公司,從而完成客艙服務的翻轉(zhuǎn)式課堂的設(shè)計。

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空中乘務數(shù)字化CBT教學系統(tǒng)概況
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應用架構(gòu)
CBT教學模式,是一種涵蓋項目多、“行之有效”,機場地面服務VR教學體驗系統(tǒng)平臺,且能節(jié)約成本的訓練方法。學??罩谐藙占寄苷n具有很強的社會實踐應用性,通過引用“空中乘務數(shù)字化CBT教學系統(tǒng)”對空中乘務進行教學實訓,機場地面服務VR教學體驗系統(tǒng)供應商,可以達到顯著的教學效果,并在該發(fā)展與建設(shè)中形成的特色教學模式,為學生在學習過程中對全方面掌握民航客艙服務與管理及技能綜合訓練等方面打通一個良好的途徑

空乘服務VR 虛擬實訓系統(tǒng)模塊介紹
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機上急救
學員以首要人稱視角的形式扮演乘務人員,河北機場地面服務VR教學體驗系統(tǒng),模擬在客機中有旅客突發(fā)病狀,且無意識、心跳、自主呼吸時的急救過程;包括對患者意識的判斷、檢查患者呼吸與心跳、進行胸外按壓、開放氣道、進行人工呼吸、持續(xù)的心肺復蘇等。使學員掌握基本急救知識—心肺復蘇的操作流程,以便于在此類突發(fā)情況下能夠進行首要時間的對患者進行救治。


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