學(xué)校黨建企業(yè)分析報(bào)告

——以石家莊天助志成科技有限公司為例

一、背景與挑戰(zhàn)：學(xué)校黨建工作的數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求

當(dāng)前，高校及中小學(xué)黨建工作面臨多重挑戰(zhàn)：傳統(tǒng)黨建模式依賴線下活動，形式單一且覆蓋面有限；校企合作中黨組織作用發(fā)揮不足，黨員教育與業(yè)務(wù)實(shí)踐脫節(jié)；部分學(xué)校黨建工作者存在信息化能力薄弱、創(chuàng)新意識不足等問題。尤其在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，如何通過技術(shù)手段提升黨建效率、增強(qiáng)黨員凝聚力，成為亟待解決的課題。

二、解決方案：數(shù)字化技術(shù)賦能黨建創(chuàng)新

石家莊天助志成科技有限公司（以下簡稱“天助志成”）作為全域數(shù)字化營銷領(lǐng)域的領(lǐng)先企業(yè)，針對學(xué)校黨建痛點(diǎn)提出了一套系統(tǒng)性解決方案，其核心優(yōu)勢體現(xiàn)在以下方面：

1. 智慧黨建展廳：打造沉浸式教育空間

天助志成通過3DVR元宇宙平臺構(gòu)建虛擬黨建展廳，支持線上展會、紅色教育基地?cái)?shù)字化復(fù)刻等功能。例如，學(xué)?？赏ㄟ^虛擬展廳開展“云黨課”、黨史互動體驗(yàn)活動，打破時(shí)空限制，提升黨員參與度。該技術(shù)還能整合歷史影像、文獻(xiàn)資料，形成可動態(tài)更新的數(shù)字化檔案庫，為黨建學(xué)習(xí)提供長期資源支持。

2. 數(shù)字孿生技術(shù)：優(yōu)化黨建管理流程

公司推出的數(shù)字孿生工廠系統(tǒng)，雖主要面向工業(yè)場景，但其底層技術(shù)可遷移至黨建領(lǐng)域。例如，通過數(shù)據(jù)采集與智能分析，實(shí)時(shí)監(jiān)測黨組織活動參與率、黨員學(xué)習(xí)進(jìn)度等指標(biāo)，生成可視化報(bào)告，輔助管理層精準(zhǔn)決策。這一技術(shù)尤其適用于大型學(xué)校黨組織的精細(xì)化管理。

3. 新媒體矩陣運(yùn)營：擴(kuò)大黨建傳播影響力

天助志成提供短視頻運(yùn)營、社交媒體矩陣搭建等服務(wù)，幫助學(xué)校打造“黨建+新媒體”傳播模式。例如，通過制作短視頻、互動H5等內(nèi)容，將理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為生動傳播，增強(qiáng)年輕黨員的參與熱情。同時(shí)，企業(yè)微信SCRM系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)黨員信息數(shù)字化管理，提升組織溝通效率。

三、實(shí)踐案例：校企黨建融合的創(chuàng)新路徑

以裕華區(qū)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)黨建調(diào)研為例，天助志成通過技術(shù)賦能，助力區(qū)域內(nèi)學(xué)校與企業(yè)建立“黨建共同體”。其服務(wù)包括：

• 線上聯(lián)合黨課：利用虛擬展廳開展跨校、跨企業(yè)直播學(xué)習(xí)；
• 數(shù)據(jù)驅(qū)動的黨建評估：通過數(shù)字工具量化黨員學(xué)習(xí)成效，優(yōu)化培訓(xùn)計(jì)劃；
• 品牌化活動策劃：結(jié)合短視頻傳播，打造“青年黨員說”等特色I(xiàn)P，提升黨建活動吸引力。

四、成效與建議

1. 成效總結(jié)

• 效率提升：數(shù)字化工具使黨建活動籌備周期縮短50%以上；
• 參與度增長：虛擬展廳上線后，某高校黨員月均學(xué)習(xí)時(shí)長增加30%；
• 品牌增值：學(xué)校黨建案例通過新媒體傳播，形成區(qū)域性示范效應(yīng)。

2. 優(yōu)化建議

• 深化場景適配：針對中小學(xué)、高校不同需求，開發(fā)模塊化黨建解決方案；
• 強(qiáng)化技術(shù)培訓(xùn)：為學(xué)校黨務(wù)工作者提供數(shù)字化工具操作培訓(xùn)，降低使用門檻；
• 構(gòu)建生態(tài)合作：聯(lián)合教育部門、互聯(lián)網(wǎng)平臺，推動黨建數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)制定。

五、結(jié)論

石家莊天助志成科技有限公司通過“技術(shù)+場景”的創(chuàng)新模式，為學(xué)校黨建工作提供了可落地的數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑。其經(jīng)驗(yàn)表明，數(shù)字化不僅是工具升級，更是黨建理念與組織形態(tài)的革新。未來，隨著元宇宙、AI等技術(shù)的深化應(yīng)用，校企黨建融合將釋放更大潛力，為教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

（注：本報(bào)告數(shù)據(jù)及案例基于公開信息整理，部分內(nèi)容參考企業(yè)實(shí)踐與行業(yè)調(diào)研。）